2014年08月30日 16時38分
FLENS(フレンズ)株式会社(本社:東京都品川区大井、代表取締役:大生隆洋、以下、FLENS)は、福生市教育委員会、慶應義塾大学総合政策学部 中室牧子准教授と産官学のチームを組み、教育経済学の視点に基づく施策展開の有効性について、特にタブレット学習が学力に与える影響の効果検証を行うプロジェクトに協力をいたします。
FLENS(フレンズ)株式会社(本社:東京都品川区大井、代表取締役:大生隆洋、以下、FLENS)は、福生市教育委員会、慶應義塾大学総合政策学部 中室牧子准教授と産官学のチームを組み、教育経済学の視点に基づく施策展開の有効性について、特にタブレット学習が学力に与える影響の効果検証を行うプロジェクトに協力をいたします。
・研究の概要
学力向上に取り組む福生市教育委員会、教育経済学を専門とする慶應義塾大学総合政策学部 中室牧子准教授、タブレット端末を活用した基礎学力習得プログラム「FLENS」を開発したFLENS株式会社、の3者協働により、タブレットを用いた「算数・数学」「英語」に関する個人学習を、福生市の小学校2校、中学校3校の児童・生徒を対象に実施。学力向上策を探る。
【モデル校】
算数 :福生第一小学校、福生第六小学校
数学・英語:福生第一中学校、福生第二中学校、福生第三中学校
【対象学年】
算数 :小学校第5学年児童
数学・英語:中学校第1学年生徒
【実施時期】
第1期 平成26年10月から平成27年3月
第2期 平成27年 4月から平成27年9月
・期待される研究の成果
タブレット端末を用いることで学習効果が期待される内容を把握すること。
【例:算数・数学】四則計算、式への表現、図形に対する直感的な見方や考え方 等
【例:英語】 文章の読み取り、文法規則や語彙などについての知識 等
タブレット学習の導入により、児童・生徒の学習意欲の向上が期待できること。
児童・生徒一人一人の学びのプロセスを解明し、つまずきの原因と、それを解消するための手立てを把握すること。
タブレット学習の調査研究成果を踏まえ「福生市立学校の学力向上策」をとりまとめる。
・FLENS特訓シリーズに関して
「FLENS特訓シリーズ」は、タブレットとネットワークを活用して、学びの場をオープンにし、つながることで学習への動機づけが高まり、家庭学習を習慣化させることにより、成績を上げるリアルタイム対戦型授業です。
2012年4月より実践運用を開始し、2014年8月現在141教室約3000名の小中学生が受講中です。
報道関係お問い合わせ先 FLENS株式会社
担当:小泉(こいずみ)、畠山(はたけやま)
TEL:03-5718-7500 Mail:info@flens.ne.jp
ホームページ:http://flens.ne.jp
ニュースリリース:http://flens.ne.jp/information